RETROPROYECTOR

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Definición

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Es un sistema que está dentro del grupo de los instrumentos ópticos de proyección, que permite bien proyectar la imagen de una o más hojas de un material proyectable, reflejando su imagen en una pantalla. Al ser un instrumento óptico de proyección y que las imágenes pueden ser recogidas en una pantalla, significa que las imágenes son reales. Se utiliza mucho en la enseñanza. Las diapositivas son de un material proyectable. Estos materiales son el plástico, el vidrio y el acetato. Entre ellos están:


  • Las transparencias
  • Objetos transparentes como instrumentos y equipos de dibujos como reglas, escuadras... = =
  • Materiales opacos, como la pieza de un motor, semillas, hojas...

¿Para qué sirve?

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Al igual que una pizarra, su función es la de reforzar las explicaciones verbales del profesor y favorecer la participación activa de los alumnos aumentando la interacción entre éstos y el profesor.



El retroproyector
El retroproyector

Partes que lo componen
  • Lámpara
  • Espejo reflector
  • Lente convergente de plano-convexa
  • Lente fresnel
  • Cristal de protección o placa de trabajo
  • Transparencia
  • Cabeza del proyector
  • Lente condensadora
  • Espejo inversor
  • Ventilador
  • Tornillo o rueda de fricción



Condiciones de uso

A pesar de conocer las dificultades que ofrecen muchas de nuestras aulas, debemos intentar conseguir las mejores condiciones para la proyección:
  • El Retroproyector debe colocarse lo más alejado posible de la luz directa del sol. Se pondrá en la zona más oscura del aula, o tratar de oscurecer ( bajando la persiana, corriendo la cortina... ) el lugar donde se ubique.
  • Todos los discentes deben quedar dentro de la zona de visión correcta.
  • El cabezal no deberá interferir la visibilidad.
  • Procurar que el Retroproyector se encuentre sobre la mesa de trabajo, o lo más próximo a ella, para que el cabezal elija una posición cómoda y no obstaculice la visión de los alumnos.
  • Se ajusta el espejo superior a fin de dirigir la luz hacia la pantalla; se acerca o se aleja el aparato de la pantalla a fin de ofrecer un tamaño de imagen satisfactorio. El tamaño y la altura de la pantalla deberán ser los convenientes. La pantalla deberá colocarse lo más alto posible y procurando que no quede cerca de ningún discente. Se recomienda que el ángulo entre lo visual del alumno y lo perpendicular de la pantalla sea inferior a 40º.
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El retroproyector
El retroproyector


  • Ajustar la manilla de enfoque hasta que en el cuadro aparezca la imagen bien definida.
  • La diapositiva o transparencia se coloca sobre la pantalla boca abajo y en la posición correcta.
  • El color de las transparencia ( letras, dibujos, objetos ) conviene que sean de un color oscuro ( negro azul o el rojo intenso ) ya que son los colores que mejor contrastan con los rayos de luz.

Ventajas
  1. Fácil de manejar.
  2. Amplía la imagen, obteniéndola clara y nítida.
  3. Permite explicar a un gran número de alumnos.
  4. No es necesario oscurecer demasiado el aula.
  5. El profesor está siempre frente al alumnado.
  6. Permite superponer imágenes.
  7. Permite proyectar figuras animadas.
  8. Se pueden ilustrar secuencias ordenadas.

Desventajas
  1. Inmoviliza al docente y lo hace rutinario.
  2. Se corre el riesgo de que el tamaño reducido de las letras y de los signos los haga indescifrables.
  3. La intensidad de la luz puede producir pronta fatiga en el docente.
  4. A veces los alumnos ponen toda su atención en copiar el contenido de las transparencias y dejan de prestar interés a las explicaciones del profesor.



Mapa conceptual

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