DEFINICIÓN

**__DEFINICIÓN DE B-LEARNING__**
Podemos encontrar infinidad de definiciones del blended learning, como es el caso de la propuesta por Brennan (2004): “//cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos//" Sin embargo, más que una definición como tal, planteamos una explicación de este fenómeno educativo puesto que nuestro objetivo es hacer comprender a los lectores en qué consiste esta estrategia.

Ateniéndonos a la traducción literal, el Blended learning, también conocido como b-.learning, podemos definirlo como formación mixta o enseñanza mezclada.

Así bien, consiste en combinar las ventajas del e-learning y la formación presencial, de tal forma que unificaríamos los aspectos positivos de la enseñanza tradicional y el aprendizaje a través de soportes tecnológicos, generando un nuevo método más rico y flexible.

Esta estrategia educativa incluye tanto actividades presénciales, que dan la posibilidad de interaccionar físicamente, como actividades online, no presénciales que eliminan barreras de diversa índoles, tales como la económica o la espaciotemporal.

Se trata de un método que pretende integrar las NNTT en las clases presénciales y sacar el máximo provecho de ellas fuera del aula.

De este modo, se pretende mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje, facilitando la labor de docentes y discentes puesto que reúne lo mejor de cada estrategia. En definitiva, es la fusión de parte de la modalidad tradicional y de la modalidad del electronic learning, de modo que “mejoraríamos” el aprendizaje del educando empleando la suma de medios tecnológicos y físicos en el proceso educativo.

Origen de la tofografía: http://profesorinteractivo.blogia.com/upload/20060808221505-usabilidad.gif