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=**Programa de la Asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Curso 2007-08**=

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//Objetivos//

 * Analizar y aplicar los conceptos y terminología propios del campo de conocimiento de esta asignatura.
 * Valorar de forma crítica el papel de los medios y de las Nuevas Tecnologías en nuestra sociedad y sus implicaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje Adquirir el conocimiento básico sobre los fundamentos teóricos de los medios.
 * Cultivar y desarrollar habilidades prácticas para el diseño, selección, uso e integración, análisis y organización de los medios y las Nuevas Tecnologías en los contextos escolares.
 * Motivar e interesar a los alumnos por la problemática de los medios y la educación.
 * Aportar criterios metodológicos, así como una actitud crítica en la selección e incorporación de medios audiovisuales y NN.TT. a situaciones de enseñanza concretas.

Módulo 1. Contexto social y educativo de las Nuevas Tecnologías.

 * Tema 1. : La sociedad de la Información. (Caps 1y 15)**
 * Conceptos, características, mitos, consecuencias educativas, problemas, retos y posibilidades.
 * Nuevos roles de Profesor y Alumno
 * Competencias tecnológicas de ambos
 * Europa en la sociedad de la Información.


 * Tema 2. : Conceptos básicos sobre Tecnología Educativa. (Cap 2, 3, 4)**
 * Fundamentos de Tecnología Educativa
 * Tipos de Medios y Criterios sobre su uso
 * Modelo Educativo: Recursos mediados de aprendizaje.


 * Tema 3. : Integración curricular de los medios y nuevas tecnologías. (cap 2,3)**
 * Procesos de innovación. Organización del centro para la innovación
 * El Responsable de medios como agente de cambio.
 * El Aula Althia. Conceptos en su diseño y utilización
 * Las TIC en la LOE


 * Tema 4. : El software libre y de código abierto como alternativa preferente en educación. Uso educativo de herramientas móviles y de ocio. (Cap 18).**
 * Tipología del software orientado a la educación
 * Herramientas libres disponibles y su valor educativo.
 * La nueva WEB 2.0
 * m-learning. Uso educativo de las herramientas de ocio (videoconsolas, PDA Q20, pocket PC, Ipods, etc)

Módulo 2. : Recursos Actuales de Tecnología Educativa

 * Tema 5.: El ámbito de la expresión escrita**


 * Presentaciones compartidas. Herramientas locales y remotas. (Cap 5)
 * Posibilidades educativas de los Blogs (Cap. 13)
 * Cómics en educación
 * Periódicos digitales


 * Tema 6. : El ámbito de la representación conceptual**


 * Conceptos básicos sobre Mapas de conceptos.
 * Herramientas informáticas con mapas de conceptos.


 * Tema 7. : Colaboración y Educación. Comunicación sobre soportes digitales**


 * Wikis. Posibilidades educativas. Cap 13
 * Espacios de trabajo en equipo. Cap 12
 * Herramientas asíncronas: El correo electrónico y los foros. Las plataformas orientadas a la enseñanza o la colaboración. (Cap 10 y 11)
 * Herramientas síncronas; la mensajería instantánea y la videoconferencia (Cap 10 y 11)


 * Tema 8. : Utilización Educativa del Sonido. (Cap 6)**
 * Posibilidades didácticas.
 * La radio como instrumento educativo. Podcasts educativos.
 * Herramientas informáticas en relación con el sonido.


 * Tema 9. : Imagen Fija y en Movimiento. (Cap 7, 8)**
 * Fundamentos de la imagen fija. Cámaras digitales. Edición
 * Posibilidades del vídeo en educación. Fundamentos de la imagen en movimiento.
 * Aproximación al uso educativo de la imagen.

Módulo 3.: Enfoques metodológicos en relación con las TIC.

 * Tema 10. : Diseño de actividades educativas de acuerdo a modelos estructurados. (Cap 13)**
 * El modelo Webquest y sus variantes.
 * El modelo Big 6.


 * Tema 11: Nuevas Tecnologías como apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales. (Cap. 16)**
 * Soluciones orientadas a mejorar competencias.
 * Soluciones orientadas a facilitar el acceso a los medios.


 * Tema 12: Nuevas Tecnologías en el ámbito de la gestión escolar y docente.**
 * Visión global sobre las herramientas de gestión escolar. Delphos.
 * Herramientas al servicio de la gestión docente.

//BIBLIOGRAFÍA BÁSICA//
Se utilizará como referente bibliográfico básico para abordar la asignatura el siguiente texto: · CABERO, J. (2007): Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid, McGraw Hills.

//PROFESORES//
· Jesús González Monroy · Ana Beatriz Sebastiá García

//ESPECIALIDADES//
· Educación Física · Educación Primaria · Educación Infantil · Lenguas Extranjeras